焦点小组：黑人/非裔美国学生与会者：18名学生过程：主持人为学生开启对话，引导他们关注的问题。

学生主题

记录问题

学生们对更新和替换成绩单成绩的过程表示担忧，这表明了潜在的学术/奖学金挑战。

停车许可证:

在与会者中，18名学生中有2名提出了校园停车问题。

帆布混合球场可达性

一名学生分享了他们为Winter2024注册混合课程的经历，但他们只能获得面对面的资源（没有画布访问权限），而且是与他们最初注册的教授不同的教授。教授向他们保证，他们将在本季度的第一个月访问在线资源，但这并没有发生。没有任何关于这门课不是混合课程的沟通，学生目前表现不佳，因为课程类型没有满足他们的时间表。

都交流:

在18名学生中，约有7人表示很难与教授建立有效的沟通，这阻碍了他们的学业进步和理解。

在线课堂互动：

许多学生指出，在线课程缺乏实质性的互动，影响了他们的参与度和学习体验。

课程格式偏好：

18名学生中有8名表示更喜欢面对面的课堂，这表明他们希望有多种教学形式。此外，他们还指出，大多数IT课程只在网上提供。

权力下放的问题:

18名学生中有4名评论了学校内部分散的问题解决过程，强调了解决学生问题的潜在效率低下和困难。

第一季度挑战：

18名学生中有5名学生表示，他们在第一个季度感到迷茫，这表明需要改进像HDC 101大学迎新这样的迎新项目。

CTClinks问题:

18名学生中有7人在使用CTClinks时遇到问题，表明需要加强技术支持和指导。

食品质量和价格：

反馈表明，对校园食品质量和价格（学生友好型）不满意，表明希望在这些方面有所改善。

课程系列不一致：

一名学生强调了对季度课程系列不一致的担忧，这有时会导致毕业日期延长，以及由于失去奖学金和经济援助而导致的经济挑战，以及由于未实现教育计划而产生的挫败感。例如，生物课211在春季开课，生物课212在秋季开课，然而生物课213在下一年春季开课。

积极方面

• 导师和教员表彰
• 在18名学生中，有7名教师对他们的支持和对学生成功的奉献给予了积极的反馈。此外，学生们主张增加导师的可用性和由同一位亲自授课的在线课程。
• 18名学生中有11人称赞辅导中心是宝贵的学术支持资源。
• 澳门威尼斯人app承诺办公室因其有效性和便利性获得了18名学生中的6名的认可。
• 学生们对学校提供的经济援助、必要的资源和课程先决条件表示赞赏。
• 与会者对充满活力和包容性的学生生活表达了积极的看法，培养了与会者的社区意识和归属感。

 

焦点小组：有色人种和LGBTQIA学生领袖与会者：7名学生过程：主持人分享问题让学生回答

有色人种焦点小组学生领袖

在大学的总体经历

• 校园非常多元化，人们通常在他们的旅程中有一种归属感，非常欢迎，遇到很多来自同一个国家和不同国家的人（东南亚）。
• 在ANAPISI工作很舒服，有归属感（东亚）
• 和我长得一样的人并不多见，但是很多样化，有很多不同的人和经历，所以你会觉得自己融入了这个多元化的校园（亚洲人）。

歧视

• 在我的祖国没有太多的多样性，这是一个美国人的概念，在我的祖国，他们没有种族主义，也不会谈论它，在这里，人们不会表现或说他们的主义。也许教授对你的称呼和其他学生不一样，那么你可能会说，但如果是单数exp，可能不会提到（s Asian）
• 甚至在来这里之前，我就学习和听说过种族主义，但在自己的国家没有经历过。我和很多朋友在遇到种族主义时，只是继续前进，只是不在乎，因为这就是制度的运作方式。

以全球视角了解美国中央校区

• 通常会问你来自哪里，你的种族，你的家人来自哪里等等，通常是在国际学生群体中，在祖国不要问，因为它是单一的（亚洲人）。
• 人们实际上是在问，而不是假设，即使对本地/国内学生来说，知道人们来自哪里也是很好的（东南亚人）。

从全球/国际的角度谈论EDIC时，EDIC办公室应该注意什么？

• 举例说明对别人的微侵犯是什么，我可能不知道别人对我做了什么是由于种族、性别等原因，多举例子可以帮助我认识（亚洲人）。
• 在某种程度上，每个人都有属于自己的校园区域，分享的好处是让别人知道你的经历，与不同背景的人分享经验，创造更多的社区让学生参与（se Asian）
• 创建更多的小组，混合小组来听取其他人的经验和文化，我喜欢了解其他人，在不同的群体之间进行更多的交流/互动是很好的（亚洲人）。
• 更多的活动包括交际，很多学生不知道如何加入或参与，有更多不同的活动可以帮助交际，可以帮助尊重。人们可能不了解其他文化，不理解一些不尊重的词语。这可能会被认为是对其他人的不尊重（比如亚洲人）。
• 有很多的谈话，提高意识，也许有这个多样化的学生领导小组，分享经验。也许有朋友帮助分享经验。
• 我在这里已经两年了，所以我了解了不同的文化和观点，所以我的观点也发生了变化和发展

你认为中环在促进不同文化的融合和相互尊重方面做得好吗？

• 对于LNY，我们分享中文，越南语。等。纽约的庆祝文化。拥有第一手经验是学习的好方法。中央迈出了很好的一步。
• 我们有很多俱乐部，来自不同国家的人们在那里互相学习
• 国际视角-当你到达时，你对我们如何谈论主义有什么看法
• 这里很不一样，即使在课堂上我们也会谈论主义，我很惊讶，因为在我的祖国（日本，亚洲人）没有人谈论这个问题，日本的老师回避这个问题，或者不知道如何谈论它
• 这是一个非常基本的事情，在美国它更明显，并不是说它在印度不存在，但我觉得这里更糟糕。
• 这里的文化是如此混合，你每天都会看到非常不同的人口，所以我们不得不谈论它，你无法回避它，你会注意到的。这可能是你想了解更多或谈论它的原因（se Asian）
• 如果一个男人穿裙子，人们可能会觉得很奇怪。就像在我的祖国——中国（亚洲），所有性别的厕所都不存在一样。
• 虽然有很多问题，但它也是包容性的，因为它被如此谈论
• 我认为我的国家是进步的，所以所有的性别厕所都是可能的，但是我们有很多基于性别的暴力，所以这可能会有帮助，人们会争论它会有帮助。(非洲)

什么东西在你的祖国被接受而在这里不被接受？

• 美国是包容和多样化的，而其他国家可能没有那么多样化，所以没有那么多的差异，所以这里适用的东西在国内并不适用
• 和不同种族的朋友聊天，去我的祖国，朋友很紧张，因为她和日本人是不同的种族
• 作为一个黑人，很难去其他国家，独自旅行可能不是最安全的，我的国家非常多样化，但我知道其他地方并不总是这样

来到中环后，你的观点有转变吗？

• 对我来说，这让我意识到我认为很多事情都是理所当然的，尽管它非常多样化，我在我的国家占多数，所以在我的祖国容易做的事情可能在这里做不到。甚至见到像我这样的人也不常见。(非洲)
• 一开始我很害怕种族主义。我很吵，家长说如果你面对种族歧视要保持安静才安全。然而，我的观点发生了一些变化，因为我没有像一些人那样糟糕，尤其是在澳门威尼斯人app。我认为我的亲戚有不好的经历，并把这种观点传递下去，这可能会吓到年轻人（他是亚洲人）。

你从父母那里听到过关于美国种族主义的谈话吗？

• 我认为人们认为我们是少数民族是可以理解的，所以普遍的看法是，如果你是少数民族，不要太大声，不要捣乱（se Asian）
• 作为非居民，我父母告诉我，你不是公民，所以你得规矩点。(非洲)
• 我父母告诉我不要去抗议，因为他们会在美国公民（亚洲）之前针对你。
• 如果你和我们国家的人打架，不要争吵，因为他们可能有枪（亚洲）

到中环后，你对美国的看法有没有改变？

• 之前，美国是危险的，但我在这里的时候，我不会一直考虑它，所以我确实有一种安全感，这与之前所说的不同（东南亚）。
• 当我第一次研究的时候，我的父母不希望我来，BLM/2020运动也没有帮助。但每个州都不一样，澳门威尼斯人app做得很好。人们都很好。把整个国家概括为州与州不同是错误的（比如非洲）

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LGBTQ+学生焦点小组

对整体气候的认知

• 有兴趣增加对酷儿留学生的支持。他们不包括在中央社区。不熟悉有色人种LGBTIQQ的学生，但知道他们的存在。他们可能害怕/犹豫要不要出来。酷儿群体应该多样化。它很白。不是判断，只是观察。
• 中央大学普遍接受学生。
• 酷儿POC体验
• 在这里感觉很舒服。有很多有色人种的学生，但他们没有参与QTC。可能是因为更保守的文化可能不接受。这是一个更好地支持有色人种的酷儿学生和国际学生的机会。
• QTC感到不知所措，然后为没有更活跃而感到内疚。人们面临着更积极和倡导的压力。在出席和宣传方面更积极的压力。校园里的酷儿学生群体并不欢迎那些只想建立群体的人。对酷儿权益的强烈支持也显示出需要改进。对TDOR有亲身经历，非常感谢那次活动。qtc的空间过于结构化，无法提供联系。
• 目前正在努力扩大对LGBTIQ代表的认识。酷儿的POC和酷儿的国际经历是不同的。这个国家的创伤影响了学生们如何在中央导航。

校园里吸引人的空间是什么样的？

• 酷儿空间绝大多数是白人。我们需要更多的多样性。酷儿白人和POC有着不同的经历。同时，也需要分享酷儿的历史。在酷儿群体中，人们有跨性别恐惧症，应该有更多关于酷儿倡导的历史信息来解决跨性别恐惧症。
• 减少种族隔离是件好事。应该有更多的空间给男女卫生间。不确定酷儿空间在哪里，EDIC办公室是每个人的空间。
• 与人有一些隔离，qtpoc的学生有自己的团体。关注的不是多样化，而是酷儿群体内部的统一。相信人一般都是正派的。
• 一种更具交叉性的方法会有所帮助。中央大学被视为一所同性恋大学。
• 在这个校园里，酷儿群体感觉像是小团体。QTC可以进一步扩大。没有看到太大的分歧。不是明目张胆的偏执。与在本国的情况相比，在中央有支持。
• 他认为中央大街是个进步的地方。听说过其他酷儿学生的性骚扰经历。有些人可能不理解同意。
• 中环有一个很大的酷儿社区。没见过有人被袭击或骚扰。教职工们分享他们也是酷儿，这对他们产生了深远的影响，让他们感觉很舒服。他们可以接触到其他不同性别的身份，有些人愿意分享他们的经历，帮助别人学习。
• 交叉的身份、大男子主义和歧视发生了。作为一个酷儿的存在而被取笑的感觉会影响人们对安全感的看法。
• 我们需要确保偏见行为不会被容忍，人们应该知道这一点。学院应该做更多的事情来解决歧视问题。应该有一个声明，类似于土地和劳动的承认，对各种各样的主义说话。它应该包含在校园旅游中。应该清楚的是，这些事情是认真对待的，可以在第一堂课，迎新，参观，咨询会议等分享，其他学生的行为期望应该是明确的，我们应该对社区有更多的期望。

LGBTQIA和其他文化

• 酷儿在其他文化中看起来不同。我们应该能够互相支持。有一些国际学生是恐同的，但他们说安静，因为这里不接受同性恋。在某些文化中，只有社会地位高的人才被允许公开露面。经济支持会影响一个人出柜的程度。
• 出柜的国际学生可能害怕回到他们的祖国。对国际学生的支持很少，支持他们的各种身份。

 

焦点小组：土著学生和有色人种学生

土著学生焦点小组

在南方你需要什么才能有归属感？

• 更多的面对面的存在，比如面对面的课堂，更多的教职员工在校园里的知名度
• 更具包容性的教学，在课程中更准确地描述印第安人
• 当课堂上谈到土著时，很多土著历史都被遗漏了
• 一个本土学生中心——学生们表示，如果校园里有这样的地方，他们会去做作业和闲逛，因为他们会看到更多的自己，更多的学生喜欢他们
• 文化保存工作坊、教学等。
• 为本地人提供奖学金的机会

澳门威尼斯人app大学如何歧视你（人/地方）？

• 缺乏对土著人的教育和认识
• 当涉及到土著和土著经验时，缺乏深度和理解
• 某些教师似乎在“玩游戏”，换句话说，澳门威尼斯人app大学似乎雇佣了一些人来教授他们没有实际经验的主题，即非土著教师教授美洲土著历史等科目
• 希望看到更多的教师能够代表他们所教授的文化吗

是什么帮助你在澳门威尼斯人app大学或其他地方取得成功？

• 选择留在学校；有没有看到其他亲戚辍学，包括其他土著同学，他们没有留下来
• 作为一个本地人，决心来自于一个充满斗争和贫穷的家庭和文化
• 尊重那些凭经验教书、凭经验生活的教职员和教官
• 当他们遇到当地的教职员工时，享受他们

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黑人学生的经历

你为什么选择南澳门威尼斯人app学院？

• 去了北方-她不想要学位-南方-感觉像个家-人们都很棒
• 选择南方是因为邻近
• 他们为我的学位和葡萄酒课程付钱。喜欢SS提供的资源。
• 小校园和一对一的体验——也让人感觉平和。
• 你哥哥也在南方大学上学吗
• 中央没有提供同样的课程
• 学生们喜欢南校区的小校园，我们提供很好的支持和优秀的老师
• 对南方和烹饪艺术课程印象深刻吗
• 为来到学校和伟大的葡萄酒计划获得报酬。
• 从GT开始，转到南方参加BEST焊接项目
• 方便，我感到支持和大量的资源。

你需要什么才能让你有参与感和归属感？

• 校园里为黑人学生举办更多的文化活动，更多的学生聚集在一起，举办职业活动，校园里有更多的转学项目
• 这所学校需要文化日
• 宗教俱乐部将举办某些活动，如开斋饭——看到更多有色人种的工作人员会让人感到联系
• 把有野炊和食物的春运带回来
• 给毕业生一些庆祝的东西，去年他们有毕业节。
• 为学生提供实习机会和招聘会——让WorkSource为校园带来工作机会。
• 社区活动
• 转会事件
• 员工和学生见面，谈论他们的文化和背景，分享他们的食物和生活方式。
• 烧烤的
• 春/夏/秋/冬欢迎回来
• 校友们回来和他们专业领域的学生交流
• 为毕业班做点什么/隆重送别
• 毕业公平
• 校内和校外的实习和招聘会
• 校园里没有太多的互动

你在南方感到过歧视吗？

• 经济援助——创造了一个障碍，她无法获得奖学金，因为她没有经济援助
• 为了和某些人建立联系，不得不参加多次会议和发邮件
• 注册过程可以更好。他们不会把经济援助之类的信息联系起来。需要在使用相同邮件回复学生的员工之间进行更多的沟通。
• 我觉得我属于这里。我看到我周围的人看起来像一个非裔美国穆斯林。
• 我不觉得他们的种族是影响他们受到对待的一个因素。
• 学生在经济援助方面存在问题
• 为什么你必须依靠经济援助才能获得奖学金？
• 永远得不到及时的回复，不得不来回发邮件，从一个部门转到另一个部门，开多次会议，发多次邮件
• 登记员和收银员，他们彼此不说话，一个不知道另一个在做什么。我因此被退学了。
• 南方感觉非常好客，我觉得我属于这里。

你有没有觉得这是因为你是黑人？

• 2学生回答：没有

 你认为作为一个黑人和尼日利亚人或非洲人，你受到不同的对待吗？

• 3名学生说不
• 1名学生说是的

你作为嗜酒者互诫协会的经历和作为非洲人的经历有什么不同？

• 非裔美国人在经济上得到的钱较少

是什么帮助你在任何地方取得成功，而不仅仅是在南方学院或澳门威尼斯人app学院？

• 南澳门威尼斯人app资源公司
• 导师
• 不接受别人的拒绝
• 支持团体
• 每月举行一次圆桌会议，讨论不同的主题和资源

对于改善南方大学黑人学生的体验有什么想法或建议吗？

• 黑人奖学金
• 黑人的办公室或黑人的场所
• 黑人社区，互相支持
• 黑人学生项目
• 有色人种妇女支持小组
• WOC倡议
• 更多黑人演讲者（社交或公司活动）
• 招聘会
• 奖学金的机会
• 更多的事件
• 社区
• 网络
• 每月举行一次圆桌会议，讨论不同的主题和资源
• 志愿者机会（校内和校外）